古诗词背诵成育儿新指标?
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本报记者高小花制图李慧丹
当下，古诗词再度走红，无数市民的“诗心”被打动的同时，不少家有学子的市民也越发重视孩子的古诗词背诵。那么，对于背诵古诗词，家长如何看待，又会不会成了市民育儿的一项新的指标，甚至是“硬指标”呢?这两天，记者以“你家孩子背诵古诗词吗?”为主题进行了一番调查。调查结果显示，注重孩子背诵古诗词，从此前的41.1%一下子跃升到75.2%。
注重孩子背诗家长超七成
此次社区微调查，在高新区枫桥街道西津桥社区、白马涧一社区;狮山街道狮山社区以及姑苏区金阊新城金筑社区、南山社区;虎丘街道清塘社区、和泰社区;留园街道西园社区、湖田社区;金阊街道彩香二村北社区、虹桥社区取样，共收回129份有效答卷。
“自己是学理工科的，工作也是理工科的专业，平时不是太关注古诗词。今年孩子已经上小学四年级了，由于平时自己不太关注古诗词，也就不怎么关心孩子是否背诵古诗词。”家住金阊新城的王威先生告诉记者，前段时间，单位同事，自己的朋友不少都在聊古诗词，于是自己就买了一本《唐诗三百首》来读一读，发现读读古诗词真的很不错。现在，除了自己读，还拉上儿子一起读，一起背诵。半个月来，已经背会了十来首五言绝句了，自己和儿子都很有成就感。
此次调查显示，注重孩子背诵古诗词的有97人，占比75.2%。而对于孩子来说，喜欢背诵古诗词的有73人，占比56.6%。
家住南山社区的李伏翠告诉记者，儿子今年上小学三年级，以前他对古诗词也没有那么感兴趣，上学了，学校也没有那么要求必须要学习古诗词。自从看了《中国诗词大会》节目后，儿子一下子对古诗词产生了兴趣，开始在课后自己有意识地背诵一些古诗词。李伏翠说，这也让她感到很开心。
孩子背诵古诗词
目的性“不势利”
“你觉得孩子应该背诵古诗词吗?”对于调查中这样一个选项，认为“应该”的有91人，占比70.6%;认为“无所谓”的有29人，占比22.5%。仅仅有9人认为“不应该”，占比6.9%。采访中，多数家长认为孩子应该多背诵一些古诗词，他们认为古诗词乃至中国传统文化对孩子的成长有着潜移默化的重要意义，这是不可或缺的。
郭巍家住南山社区，儿子今年才上小学二年级，但已经学习了不少古诗词，因为平时儿子很喜欢国学文化，唐诗三百首都是滚瓜烂熟，有时候看到一个场景就立即说出相关的诗词。对于儿子来说，作为妈妈的郭巍并不过多干涉他的兴趣爱好，只要他喜欢的，就鼓励他坚持学习下去，她认为古诗词代表了中国传统文化。
市民刘益说，小学语文中，每一学期的课本上只有四五首古诗词，而高考考卷中与古诗词相关的占比也很小，所以，要求孩子背诵古诗词肯定不是为了应付考试或升学，古诗词背诵也就显得“不势利”。他说，古诗词是中国古代文化的传承，它不仅讲究语言的形式美、韵律美，更是情感、精神的呈现。
背诵技巧多为“熟读强记”
在古诗词走红的当下，孩子如何背诵古诗词呢?调查中，认为“熟读后强记”的有53人，占比41.1%。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”市民高女士的女儿上小学六年级，从牙牙学语时就开始背诵古诗词。现在，会不少的唐诗宋词，“诗经”里不少诗歌都会。古文也喜欢，《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《滕王阁序》等都是滚瓜烂熟。在最近微信上的一条“古诗词50句挑战”中，孩子不出意外地取得了满分的成绩。高女士说，从古至今，背诵古诗词就是文化学习的一个重要前提。所以古诗词背诵，“熟读后强记”是基础。她说，不少古诗都是“诗中有画”，所以在一开始教孩子背诵古诗时，就将诗中的画面描述给孩子，让脑子有画面，这也就有助于孩子记忆。也就和孩子一起背诵。”
调查中，认为应该“结合生活、季节背诵”的有46人，占比35.7%;“与孩子一起背诵”有16人，占比12.4%。当然还有“希望孩子在背诵的基础上进行创作”的市民，有14人，占比10.8%。
家住西园路的何丹女士表示，自从儿子上幼儿园开始自己就有意无意地教他背诵古诗词，因为自己也是背着古诗长大，虽然平时用处不是很大，但喜欢这字里行间的意境。儿子上幼儿园后，她总会时不时结合身边的场景自己先朗诵起来，他虽然听不懂，但总会被那些朗朗上口的语句所吸引。何女士说：只要能经常和孩子一起去读去背，孩子也会有很深的感悟，也会有很多收获，家长和孩子一起学习更容易唤起孩子的兴趣，那是一件非常奇妙的事情。
