如果不是在培养孩子兴趣和发现天分上下功夫，而是一味地参加各种培训，那就只能使孩子逐渐丧失学习兴趣，反倒是真正的“输在了起跑线上”。
□苏报评论员马也
今天是“六一”国际儿童节，就像“五一”劳动节一样，当初设立这个节是为了要维护儿童的权益。当下，如果要追问一句孩子的呼声，恐怕更多孩子会期望还给他们一个自由成长的空间。
时间都去哪儿了?当成年人都在对快节奏生活发出感叹时，孩子的学习和生活其实也一点都不轻松。一到双休日，小区里经常能看到一些背着书包的孩子赶场他们的各种“课外班”。暑假还未到，不少家长已联系好了课外培训机构，一个“更贵的暑假”就在眼前了。
时下，少年儿童的自由空间已被极大挤占，这已是个现实问题。家长们热衷于“起跑线”教育，急于从小抓，从早抓，于是各种各样的培训班、补课辅导班、特长班像雨后春笋，随处可见，培训形式千姿百态，科目五花八门，真是应有尽有。好多家长不放过孩子们的空闲时间，花了大量钱财报好多班，总以为这样面面俱到，学的特长多将来胜算的几率就大。其实，这样的认识恰是最大的误区，剥夺孩子的自由空间，将给孩子成才埋下最大隐患。
孩子成长的自由空间都去哪儿了?考验着学校教育能否解放思想、更新理念。幼儿园教育严禁小学化早已提出，但不少幼儿园还是我行我素，加拼音，上英语，练数学……各种提前，各种强化，却忽视了这样的年龄段，最合适的教育恰恰是游戏。孩子教育，只有充分尊重和保护孩子们的好奇心和学习兴趣，帮他们逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、乐于想象和创造等良好学习品质，才是核心的价值。
孩子成长的自由空间都去哪儿了?也考验着家长教育是否明智。现在的一些家长，缺少对自己孩子的了解，更不知道他们的自身特点和长处，而是以剥夺他们的自由空间为代价，去参加“填鸭式”的培训，觉得这是为孩子创造未来，是对孩子的重视。殊不知，这样做的后果是在抹煞孩子的个性发展，拔苗助长的超前教育和强化训练，反而欲速而不达。如果不是在培养孩子兴趣和发现天分上下功夫，而是一味地参加各种培训，那就只能使孩子逐渐丧失学习兴趣，反倒是真正的“输在了起跑线上”。
当下，“填鸭式”教育对孩子自由空间的挤压还普遍存在，要改变这样的现状，尤其需要教育管理部门拿出切实的举措，通过革新的引导和监管，尽力为孩子成长营造一个宽松环境。同时，家长也要调适心态，减少盲目跟风，给孩子多留点自由的空间，这兴许是最好的儿童节礼物，让他们拥有一个欢乐轻松的童年。
