“快来看，我的机器人要过来啦!”“叶老师，看我捏的昆曲人物像不像?”“这个垃圾分类的标语是我亲手印制的第一个环保标语!”昨天(11月20日)，苏州工业园区星湖学校举办的首届“欢乐科创月”活动让同学们乐翻了天，每个孩子都能找到自己感兴趣的科创项目。
记者在活动现场看到，学校的体育场内集中展示了自制3D全息投影、丝网印刷文化产品、叶脉书签制作、模科物联智造、隔空传音、3D涂鸦笔、VR体验、活字印刷、汽车模型赛、植物生长体验、面塑肖像制作等十余个文化科技项目，每个项目面前都围满了人，叶脉书签制作项目还排起了长队。模科物联制造也很受欢迎，一块块小方块，可以拼成各种建筑、动物，需要学生动手、动脑，并且团结协作、互相配合。
七年级三班的王同学告诉记者，他最大的业余爱好就是自然和科学，平时一有空就让家长带去科技馆，这次他把每个项目都体验了个遍，希望学校以后多举办这样的活动。
据了解，本次活动由苏州市科协经费资助，旨在推动青少年科技教育活动的开展，丰富科技教育内涵，从小培养青少年的创新精神和实践能力，整体提高青少年的科学素养。
星湖学校学生发展中心主任马明龙老师说：“今天学校的教育，主要是提升孩子的核心素养，学校不仅要教给学生知识还要培养能力，举办‘科创月’活动就是基于此，引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生的科学素养。”
星湖学校校长奚燕萍主张让学生成长在活动中，“学校应该是学生兴趣学习、融汇生活的主场。在学校的教育教学中，要体现学习的趣味性，让所学知识用于生活、融于生活。教育是一门艺术，我们也会将‘欢乐科创月’活动作为一个品牌去延续，给学生和教师都搭建一个展示自己、接触外界高新科技的平台，不断提升学生们的科技素养，真正落实培养新兴科技少年，丰富学校科技教育。”奚燕萍说。(苏报融媒记者 陶赟婷 图片由星湖学校提供)
