□若 虚
一个上培训课的3岁小女孩迟到了，老师告诉她不能进去，只能约下次课;然而，小女孩却有些生气，大声说：“老师，我有钱。”老师解释说有钱也不能进教室，因为中途进去会打扰正在上课的小朋友。小女孩只好走了出去，但没过两分钟又来了，她说：“老师，我很想上课，我有钱。”老师再次拒绝了她。
一个3岁孩子简单的一句话，在网络上激起不小的舆论波澜，更让不少人忧心忡忡。幼小的孩子世界观和人生观都还没有形成，竟然能面对老师喊出这样“大言不惭”的话，和她的年龄实在不匹配，原本纯洁无瑕的童心在这一刻蒙上了灰尘。
“我有钱”3个字事实上戳中了整个社会的痛点，特别是从孩子的嘴里说出来，更是锋利，表明在孩子幼小的心灵中，认为有钱就是万能的，可以办到任何想办到的事。
从一个小孩的行为举止，能够看出家庭教育的问题。而小女孩之所以这么想，无疑与家长的言传身教脱不了干系。而家庭教育的迷失，则又与社会风气密不可分。不管有没有钱，家长都不应把“我有钱”的观念灌输给孩子，家长有意或无意地向她传递了“有钱就能搞定一切”的价值观。
的确，钱的用途很广，但也有局限性。而且守时是一个最基本的要求，不是其他可以置换的。在这个案例中，女孩上课迟到是不争的事实，那么迟到了就该接受相应的处罚，别无他法。钱不能为迟到埋单，也同样不能为孩子的不当言行埋单。
加拿大心理学家阿尔伯特·班杜拉认为，孩子可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿成人的行为。家庭是孩子成长的第一环境，也是最重要的生长环境，可能会伴随孩子一生。中国的一句俗语“有其父，必有其子”，也印证了父母的行为处事对孩子的影响。孩子把父母的行为模式看成一些图谱，会照着这些图谱学习各种行为。
这起事件告诉我们，家庭教育对孩子价值观影响真的很大。家长应身体力行，规范好自己的言行，让孩子明白，钱只是一种货币，并不是“万金油”。同时，帮助他们明确是非，懂得什么是美丑，什么是善恶，才能帮他们树立正确的价值观。
当然，作为旁观者，我们也应该理性地看待这个问题，不能一味去怪罪少不更事的孩子，他们的不当言行充其量只是少数成人的“传声筒”，自己其实也是受害者。而我们更应该做的，是停止指责，从自身做起，为身边的孩子树立起一个良好的榜样，营造一个健康的环境，一起成为纯净而自然的人。
