小满节令，万物丰盈，古都金陵展示着故有的沉稳与通灵。5月21日下午，在充满人文气息的南京师范大学附中艺术中心内，新高考改革下学生发展指导体系建设高端研讨会在从全国及江苏省各地赶来的近300名区域管理者、校长和教师们的热切关注中成功举行。此次会议是由中国教育发展战略学会，联合北京师范大学和北京国信世教信息技术研究院共同推出的主题研讨会，对如何应付新高考“三位一体"综合评价招生体系的挑战，如何以生涯为主线改进育人体系设计，如何推进课程体系建设提升核心素养等重要问题展开深入的探讨。尤其对于新形势下，学生发展指导系统定位的演进升级，突破现有格局，信守立德树人的基石，用系统的方法形成切实可行的解决方案等方向进行了热议。
此次研讨会还得到了教育部教育管理信息中心、中国教育学会、哈佛教育学院和南京师范大学附中等领导、专家和优秀学校代表的充分支持与参与，并与上午在同处举办的高中教育改革高端论坛同场呼应，精彩连篇。
研讨会上，北京师范大学乔志宏教授指出: 新高考改革扩大了学生的选择权， 学生发展要有自主性，也倒逼学生必须要有选择能力，所以生涯教育的本质是获得有效经验，学生不仅局限于知识学习，在自我认知不断深化的同时，必须科学有效地探索社会与工作世界，初步确定未来职业的发展目标，思考人生意义。由乔志宏教授领衔的专家组主编，华东师范大学出版社出版的生涯发展教材也即将发布，其思路在于帮助学生为未来的理想职业和大学专业兴趣做好充分的学业准备。该课程资源对于指导学生真正将个性因素与环境因素相融合，培养生涯适应能力方面具有明显实效。
虽然很多学校已落实学生发展指导制度，在校内建立起不同形式与规模的生涯中心和心理辅导中心，但仍存在功能系统性缺失，主线规划不明确，标准权威度有限，工具丰富性不足，学术与实践层面脱节等客观情况，北京国信世教研究院正是根据上述痛点问题，在教育部教育管理信息中心《基于中小学优质课程云平台的课程资源开发与应用研究》课题下，协同国内外各权威机构专家，历经三年磨砺，研发出基于新高考情景下国内学生发展指导系统综合解决方案，是现有体系的演进升级版本。
正如国信世教研究院首席专家左阳博士在演讲中提到，该系统解决方案旨在应对新高考及新课程改革需要，以核心素养提升为目标， 是为学生提供学业、生涯、心理、生活和德育多维全要素的综合教育管理系统。总体架构是以线上信息化指导平台结合线下学生发展指导中心的运营模式，帮助学生动态进行个性化学习，最终提高成绩，实现全面发展。
以此信息化综合解决方案为基础的学生发展指导中心已经在北京八一学校等单位正式实施，未来还将不断迭代完善，逐步实现教育大数据的积累，争取真正成为广大师生与管理者们应对教育改革的助手与抓手。
