说到外国语学校，大家第一时间想到的通常是特色外语课程。在外国语学校开讲国学，是不是很新鲜呢?今天(11月21日)下午，苏州市金阊外国语实验学校内，一堂面向小学中高年级的国学课，让孩子们听得如痴如醉。值得关注的是，给学生们上国学课的不是学校的在编老师，而是学生家长。
据了解，给学生义务教国学的是金阊外国语实验学校五年级学生小烜之的爸爸，毕业于苏州大学，是一位古代汉语博士，也是一位致力于国学传播的推广者。得知学校非常注重培养学生的家国情怀时，热心的陈爸爸随即与学校联系，将国学送进了学校。利用空余时间，陈爸爸每周二下午到校，为四、五、六年级的部分学生义务授课，如今已成为校园里一道别样的风景。
百善孝为先，给小学生上国学课，陈爸爸选择孝道先行。第一单元的主题就是“孝悌忠义”，第一课则是家喻户晓的《芦衣顺母》。“周闵损，字子骞，早丧母。父娶后母，生二子，衣以棉絮;妒损，衣以芦花。父令损御车，体寒，失镇。父查知故，欲出后母。损曰：”母在一子寒，母去三子单。母闻，悔改。“听着陈爸爸浑厚而富有磁性、抑扬顿挫的诵读，看着这些跳动着华夏祖先脉搏的方块字，学生在语文素养和道德修养上也得到了提升。
在陈爸爸和学校语文团队教师的打磨下，金阊外国语实验学校国学校本教材也逐渐成形。为了扫清儿童阅读障碍，教材图文并茂，还在难解字词和典故处加以注释，非常接地气。“君子德才兼备，文质彬彬，有所为有所不为，达则兼济天下，穷则独善其身，是两千多年来中国人追求的理想人格。”课堂上，孩子们听着这样的谆谆教诲，获益匪浅。
“小学阶段是为以后的人生学习打基础的阶段。古人曾经说过‘童蒙养正’，童年时期要正心，养成好的习惯。因此，在学校教学中有计划、有目的地引入蒙学教育，开发蒙学校本课程，有系统有组织地对小学生进行国学教育，既有可行性，更有必要性。近年来，中华优秀传统文化越来越受重视，我们希望孩子们在学好外语的同时，也能从小打下传统文化的根基。”苏州市金阊外国语实验学校校长朱晓芳说，目前金阊外国语实验学校正着力建设“蒙学经典诵读”校本课程。根据学生需求和学校现有资源，努力开发课程资源，充分发挥校内外教育资源的作用，拓宽语文学习天地，不断提高学生的品德修养和审美情趣，提升学生的人文素养和综合能力，逐步形成良好的个性和健全的人格，为孩子终身发展打下坚实的基础。
