近年来，黄桥实验小学以创设校园科普教育氛围为重点，以丰富多彩的科技教育活动为载体，努力使更多的孩子在参与科学实践、探索身边科学的过程中，培养科学意识，发展科技创新能力。2006年，该校被评为“苏州市第三批青少年科技教育特色学校”，2009年被评为“全国优秀科学教育实验基地”。
成立科技社团：为孩子们播种梦想、记录成长
黄桥实验小学创办于1948年，距今70年历史。1995年荣获苏州大市唯一的学校“常规管理特等奖”，1997年通过省教委评估验收成为相城区最早的一所省级实验小学，2006年获评苏州市首批教育现代化先进学校，获批苏州市义务教育改革项目实验学校和新时代苏州有效教学项目实验学校。曾荣获江苏省教育工作先进集体、江苏省文明单位，2018年被确定为苏州市STEM项目种子学校。
近年来，该校把科技教育纳入每学期工作计划，纳入班主任、《科学》学科教研组工作任务之中，配齐科技活动课教师，一年级到六年级开足开好科学课、劳技课，科技教学渗透于各类学科之中，全体科技组教师经常开展观摩、研讨课，开展科技讲座、科技节活动等活动。在此基础上，该校成立了“科技航模组、计算机组、机器人组、超脑麦斯组”等校级科技社团，学生和家长纷纷在“绿蜻蜓”校园平台上争抢报名，经学校考核后共录取235名学生，超过全校校级社团人数的35%。
该校还从素质教育的高度充分重视《科学》课程的教学质量，加强流程管理。该校加大科技教育园地建设，投入大量经费开辟学校科普画廊、科技馆，为提高科技教育质量奠定基础。同时，加强对师资的管理。科学课低年段的开设，给教师提出了更高的素质要求，教师要适应教学要求，就必须转变观念，更新知识结构，努力提高自身素质。同时，尽量创造条件，采用走出去，请进来的办法加强开展科学教育的研究和交流活动，不断提高科学学科的教科研水平。该校还借鉴区域内先进校的教学经验和教学成果，提高科技教研、辅导能力。
“科技活动中锻炼了我们手、眼、脑的配合能力，提高了我们的思维水平，我们在一次次有趣的活动中尽情探索着科学的奥秘，享受着无尽的乐趣。”五年级学生何之浩兴奋地说。近年来，该校校园内的草地、花园、绿树为学生研究提供了现成的材料;实验室、科技室为学生进行科学探究提供了优越的条件;校园网络系统、图书室和多功能录播教室等现代化教学设备为学生拓展视野、搜集整理资料提供方便。教室更是孩子们播种梦想和记录成长的殿堂，学校以“一班一品牌，班班有特色”为目标，创造了属于自己的班级文化。每一面墙壁，每一条通道，每一个设施都具有教育功能，使校园成为滋养学生心灵的沃土。 浓厚的科技教育氛围，为科技特色学校的创建奠定了坚实的基础。
挖掘本地资源：让学生在活动中领略科技魅力
该校校长马海青告诉记者，该校在科技教学中，积极探索科技创新教育的新路子，以科技教育为源头，进一步推动学校教育教学活动的开展，经过多年的实践，科技教育屡创佳绩，科技特色日益明显， 逐步形成了以科技节为抓手，以各项科技节活动和创新大赛为支柱的多元化科技特色项目格局。
每年的“科技节”都是孩子们最开心和快乐的日子。每到这时，该校都会开展丰富多彩的科技教育活动。学生根据自己的爱好和特长参加现场手工制作、科普知识竞答、讲科幻故事、小发明、小创造、科技金点子等各种比赛、展示活动。该校先后建立了科技航模组、计算机组、机器人组、超脑麦斯组等社团，配备专兼职教师，定期开展活动。每年的社团开放日，各社团进行集中展示，并邀请部分家长代表参加。 该校还充分挖掘本地资源，争取社会支持，共同组织学生科技实践活动。全校同学通过查阅资料、动手操作、参观访问、小组合作学习、成果展示等形式先后参观考湿地公园、大闹天空机器人基地、太平老街、污水处理厂等地，带领孩子们投身大自然，在活动中探索科学的奥秘，领略科技的魅力，学生在实践活动中接受科技教育，取得了双赢、多赢的活动效果，孩子们在实践、思考、体验中成长。
班队活动是学校进行科技教育的重要阵地。该校把科技教育和少先队工作紧密结合，设计符合实际，学生喜爱的主题系列活动，如“红领巾生物园植物调查汇报”、“敢想敢做发明创造”等，使学生在活动中得到教育。同时，还分年级结合学生年龄特点，开展科学实验演示会、科技信息交流会、科学之谜讨论会等，从而激发他们学习科学知识的兴趣，培养他们爱思考、爱动手的良好习惯。科学老师吴雯婷感慨地说：“科技活动的开展激发了学生宝贵的好奇心和创造力，他们在活动中开拓思维，动手实践，培养和提高了综合素质。”师生也在各级各类科技竞赛中频频获奖：在2017年度苏州市中小学《科学》创新型自制教具评选活动中，吴雯婷制作的“天平式磁力测量仪”获一等奖。2018年5月，吴雯婷带领学生参加苏州市首届青少年创新设计现场赛获特等奖;同年7月3日，胡文华、吴雯婷、徐云花带领学生参加2018年“我爱祖国海疆”苏州青少年航海模型比赛获小学女子组团体一等奖，小学男子组团体二等奖;同年12月10日，胡文华、李佳慧、吴雯婷带领学生参加苏州市第十八届青少年科技模型竞赛共21人获奖。2019年5月24日，李佳慧、吴雯婷带领学生参加2019“集体的力量”苏州市青少年创新设计现场赛机械创新组和“一到无穷”分获小学组一等奖、二等奖;胡文华带领学生参加第十九届江苏省青少年机器人竞赛获江苏省二等奖。学校连续三年参加全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛，每届均有多人获一等奖。
马海青表示，丰富多彩的科技创新实践活动让学生学会了发现，学会了竞争，学会了参与，学会了合作。未来，学校将进一步加大科技教育的投入力度，真正让黄桥实小成为培养小科学家的摇篮。(苏报融媒记者 雪冰 通讯员 倪美虹 图片由学校提供)
