本报讯（见习记者 徐靖怡）为缓解管控区学生的焦虑情绪，近日，苏州市善耕教育集团结合线上教学特点，充分考虑保护学生视力健康等因素，调整了全新的居家学习课程表，并增加心育课程，各班班主任化身“心育师”，开展针对各班不同班情的心理教育，让课程实现“心育”功能。
目前，善耕教育集团部分施教区地处管控区内，许多学生所住的小区封闭管理。在接到管控通知的第一时间，善耕实小的德育团队带头先行先试，对管控期间如何有效缓解学生的焦虑情绪进行了讨论探究。心理老师姚沁来带来了全校性心育班会第一课《我们都是可爱的“静墩墩”》。姚沁来通过游戏互动教学生学会观察自我情绪、消除焦虑的小技巧。同时，也让学生了解医务工作者和志愿者工作的辛苦，号召学生静心居家，静心学习，做可爱的“静墩墩”。此外，学校的“心语小屋”也特别开启线上服务，开通了心理咨询的热线电话，对有需求的孩子开展个性化的心理辅导工作。
