本报讯（记者 袁艺 实习生 崔楚晗 夏思源）昨天下午，“让教与学真实发生”联合教学研讨暨激活创新潜能的教师学习力发展计划专题培训在苏州市教育科学研究院附属实验学校举办。活动由苏州市教育科学研究院、姑苏区教育科学研究中心和姑苏区教师发展中心指导，全市11所中小学共同参与，旨在进一步提升教育质量，强化教师教学能力，充分发挥新课标的引领作用，同时为推进小初衔接贯通发展。
现场，来自11所学校的21位各学科优秀教师“同题异构”，巧妙设计教学环节，通过生动有趣的案例、深入浅出的讲解以及富有启发性的提问，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动思考、积极探索，让学生真正成为学习的主人。风格各异的公开课展示不仅为学生带来了丰富的学习体验，也为教师们提供了宝贵的教学交流学习机会。评课研讨环节中，来自姑苏区，相城区与吴中区的10位教研员对教师们的课程展示给予高度评价的同时，也提出了相应的教学建议并寄予厚望。各位教师代表则积极参与到课堂的评价与反馈中，汇聚力量，潜心钻研。
“让教与学真实发生”联合教学研讨已经连续举办了三届。苏州市教育科学研究院附属实验学校党总支书记华晔介绍，此次活动不仅是一场深刻且富有前瞻性的教研盛宴，更体现了苏州市教育科学研究院附属实验学校致力于践行有效教学、教学相长的教育理念。学校始终注重培养学生的学科素养、综合品质和创新能力，以及积极探索素养导向下的思维型的高品质课堂教学形态，攻克小初衔接贯通式发展中的实践难题，为教育的高质量发展筑牢根基做出不懈努力。
