□苏报记者 宋洁婷 实习生 崔楚晗
在科技飞速发展的当下，传统文化与高科技的结合正成为教育领域的新趋势。近日，西交利物浦大学在苏州市吴中区西浦附校开设的虚拟现实课程中的VR空间书法体验引发了广泛关注。
创新之源
书法与VR的奇妙结合
西交利物浦大学工业设计系系主任罗承浤是这一创新教学方式的推动者。他自幼学习书法，对传统文化有着深厚的感情。罗承浤表示，将书法与VR相结合的初衷，源于对书法精神内涵的深入思考。他认为，书法不仅是形式上的练习，更蕴含着中国人的精气神。而VR媒介所具有的沉浸感，能让学习者身临其境地进入书法的精神世界和哲学世界。
记者了解到，罗承浤团队早在2019年就进驻学校，开发了虚拟现实教研中心，包括先导课程开发、情绪课程绘画开发、家庭联动与展览价值等内容，VR空间书法体验便是其中的一部分。
“年轻人对新科技的接受度高，容易引起他们的好奇心。通过VR这一媒介，能让学生从新的角度接触书法，激发他们对书法文化的兴趣，更好地融入其中，感受书法中的气韵和精神面貌。”罗承浤说。
教学实践
VR助力书法课堂升级
“在现实生活中，书法是平面的艺术，而在VR里则变成了三维的形式，让字体的组合排列更具生动性和灵性，艺术表现力更强。”初一（7）班的袁清荷同学说。
西浦附校的书法老师秦程斌介绍，目前在将VR技术引入书法课堂的过程中，仍需解决一些细节问题。比如六年级和七年级的同学可能在某些细节上把握不准，如笔画的粗细长短、胖瘦等。但将书法引入多维空间后，能让学生更直观地感受笔画的特点，以及笔画之间的距离。此外，还能将学生带入特定的情境，如体会《兰亭序》创作时的意境，或者感受颜真卿听闻侄子噩耗后创作时的心情，从而更深刻地理解作品。同时，利用VR技术还可以实现远程创作和展览。
如今，书法的表现形式不再局限于传统的毛笔宣纸，依托虚拟现实教学空间，西浦附校的同学们戴上头显，持握手柄，在虚拟世界里探索水墨字画创作的无限可能。VR空间书法体验为传统书法教学注入了新的活力，让学生在创新中传承和发扬中华传统文化。
除了书法以外，过去一年，在罗承浤的指导下，西浦附校虚拟现实教研中心还引领学生进行创新艺术创作。如四年级的“情绪绘画”、六年级的“空间书法”作品在大学生设计展上展出。“意造——第九届颜真卿书法节”刚结束，虚拟现实绘图软件创作的书法作品又在学校美术馆呈现。
西浦附校作为“中国书法（写字）特色学校”，致力于书法人才培养和传承创新，学校的VR空间书法为书法教育带来更多可能。
