□苏报记者 徐靖怡
青蓝结对，是骨干与新秀的携手，是经验与智慧的传递，是责任与情怀的赓续。秋季学期伊始，一场场师徒结对仪式如约而至，在苏州校园里搭建起一座座桥梁，让经验丰富的老教师引领新教师快速适应教学环境，掌握教学技能，共同推动学校教育教学质量的提升。
清茗一杯香满溢 师徒结对满满仪式感
在崇道小学，徒弟们手捧热茶，恭恭敬敬地向师父们敬茶。一杯杯热茶，传递着徒弟对师父的敬重和感激之情，也寓意着师徒之间的情谊如茶般醇厚。师父们欣然接受徒弟们的敬茶，眼神中充满关爱和期待。
金阊新城实小教导处每年9月都会组织师徒结对活动，让骨干教师带动青年教师共同成长。活动中，师徒共同签订《青蓝结对协议书》，共同履行师徒职责，师父们承诺愿意把教学方面的宝贵经验、业务技能等毫无保留地传授给徒弟，发挥好传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长。徒弟们将从自身特点出发，取长补短、博采众长，争取尽快形成自己独特的教学风格。
在苏州市第三中学校的结对仪式上，师父们给新教师送上了精心准备的图书作为“见面礼”。师父代表印娟为徒弟挑选了《跟苏霍姆林斯基学做中学教师》。她说，“这本书给了我们很多教育教学的智慧，怎么培养学生学习兴趣，如何对待‘学困生’……从教育家身上可以体会到，解决一切问题的核心是要关爱学生，心里有学生。”
为了铭记这一重要时刻，苏州工业园区星湾学校的师徒们共同参与“时光信箱”活动。他们各自写下对未来的期望、对对方的祝福以及期许共同达成的目标，并将这些信件封存于特制的信箱中。约定在2025年的教师节开启，让这份承载着希望与梦想的信件成为师徒之间永恒的记忆。
德育教学双导师 构建专业化发展道路
为进一步帮助青年教师站稳、站好讲台，壮大“1+N+X”中“X”青年教师力量，赋能学校首批“四有”好教师市级重点培育团队——振华本色教师团队发展，2024年度苏州市振华中学校“四有”好老师青蓝工程师徒结对仪式举行。徒弟们向德育师父和学科师父赠送拜师心意卡。学校党委书记唐曜与大家一起回顾了基础教育改革历程，强调青年教师要弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”。学校相关管理部门将为职初期、成熟型和骨干型教师量身定制专业研修方案；打造“专题式”教师培养机制，帮助青年教师快准好地解决教学实际问题；要建立“实践式”教师专业成长规划。
近日，苏州新草桥中学举行了新一学年的“双导师制”师徒结对仪式。学校为每位新老师聘请一位教学导师和一位德育导师，分别在学科教学和班级管理上助力他们成长。一纸聘书，一份期待，一份承诺。这是一段师徒情谊的见证，也是教育薪火相传的起点。新教师代表杨晨欣说，青年教师拜师学习，学的是前辈们严谨治学、认真负责的教风教法，尊重家长、团结同事的工作风度。“我会一边学、一边悟，用心向师父们学习，讨教他们丰富的教学经验，学习他们精湛的教学技能。”
三尺讲台践真知 搭建互学互研成长平台
莘塔小学特邀吴江区教师发展中心副主任盛伟华为青年教师带来《指向教师发展的微型课题研究》的主题讲座。盛伟华将自己研究微小课题的经验进行梳理和规整，从“为什么要进行微型课题研究”“什么是微型课题研究”和“微型课题研究怎么做”三个方面进行细致的指导，通过一个个生动的样例，全面讲述了如何一步步做好课题的撰写和研究，为新教师的成长带来启迪。
苏州市彩香教育集团教师发展部开展“星光引路 青蓝相接”为主题的系列活动。在胥江中心小学师徒结对的过程中，资深教师分享了自己多年的教学经验和心得体会，为新进教师指明教学方向；而新进教师则带来了新鲜的教学理念和方法，激发资深教师的创新热情，形成了教师相互启发、共同进步的良好局面。教师们走进彼此的教学课堂，观摩和学习对方的授课方式和教学内容，进行经验交流和碰撞，从中汲取教学良方，拓展教学视野，提高教学水平。同时结对开展小组研讨，分享各自的教学心得和反思，共同探讨教学中的难题和疑惑，在共同交流中启发思维，解决问题，以求得到更好的教学效果。
