苏报讯（记者 祁海琳）倾听和陪伴，是爱和教育的开始。近年来，苏州学府中学校积极响应“润心”行动，在学校党支部的带领下，学府教师们用一个个感人故事，践行着新时代教师为党育人、为国育才的使命。他们是学生的“24小时倾听者”，陪伴同学们共赴一场关于爱、关于成长的旅程。
从不关机的手机、永远敞开的大门、随时在线的倾听……只要学生需要，学府中学的老师就是调解学生与家长矛盾的“救火队员”，是为学生遮风挡雨的“心灵港湾”。无论是学习上的难题，还是生活中的烦恼，甚至是青春期的迷茫，班主任以及任课老师都是那个“24小时的倾听者”。线下的走廊、办公室、操场，线上的钉钉、微信、电话，“以后你们在家里觉得受委屈了，或者觉得太累了，请给我打电话，我的手机24小时开机！如果我睡着了没有听到，我早上起来肯定也会回复你们的。”
“润心”行动随时在线，心理咨询室、沙盘室每天准时开放，“只要同学们有需要，无需预约便可直接前往，我们会针对同学们的个人情况采用专业方法为其纾解迷茫困惑。”学校专职心理教师张娜娜告诉记者。
学府中学还开展幸福家访、与校长共进午餐、行政陪餐等，为同学们搭建起更有温度、更温馨的育人环境，形成了“倾听学生心声，贴近学生需求，关心学生成长，促进学校发展”的良好氛围。
此外，作为孩子的教育者，学府教师深知家长们期盼了解孩子生活细节，为孩子健康成长提供有力支持的迫切意愿。因此，他们也是家长们“24小时的倾听者”，无论是关于孩子的学习进展、行为表现，还是家庭教育中的困惑和心得，都愿意倾听并共同探讨。
在日复一日的教学工作中，是同事也是同行的伙伴，更是彼此“24小时的倾听者”。食堂、办公室、操场、健身房，随处可见聊得热火朝天的老师们，或三三两两或三五成群，无论是教学方法上的探讨，还是班级管理上的心得，甚至是工作中的压力和烦恼，都可以与伙伴们分享和交流。
值得一提的是，学府中学领导班子与各处室成员也是学府教师们“24小时的倾听者”。无论是工作上的建议和需求，还是个人发展上的规划和期望，都愿意倾听并尽力提供支持。不少青年教师汲取建议后在教学、教科研与班级管理等业务板块都取得了长足的进步与提升。
在这个充满爱和关怀的校园里，学校立足打造一个人人皆为可靠之人，稳定之源的幸福学府。学府教师们坚持以教育家精神为引领，坚守立德树人初心使命，在全员共商共建共享“幸福学府”的导师制下，共同见证教育的力量，解锁幸福密码。
