教室直播问过孩子的感受吗
近日某网络直播平台因出现全国多地学校的课堂直播画面引发热议。在该直播平台上，参与视频直播的学校涉及京鲁豫等多个地区，直播内容多为这些省份地方的中小学和幼儿园教室，甚至有的学校幼儿园幼儿和学生就寝等监控画面也在直播内容中出现。
教室监控变成了“全球直播”，对此，部分涉事的学校管理者认为这样做一来可以让学校了解教师日常上课的教学水平，二来可以让家长了解自己的孩子在学校里的表现，第三还可以让平时调皮捣蛋的在监控下不至于太放肆，保证课堂纪律。另外教室里发生了意外还能当作视频证据，这样简直是一举多得。
然而，抛开侵犯被直播的教师学生隐私和这种直播在法律上到底受不受保护不谈，学校这样做问过孩子的感受吗?
我们都上过学，都知道平时上课不管再怎么随便散漫调皮捣蛋，但是有一节课却是必须认认真真规规矩矩的，那就是公开课。在边上有其他老师或家长旁听的情况下，每个学生都刻意去表现得超出常态的认真积极来迎合旁观者的要求。而现在，学生们上的每一堂课都成了“公开课”，上课的每一分钟都处于他人的监控或者窥探之中，这对于孩子天性的成长和健康人格的形成没有丝毫的益处。互联网时代，也许对学校管理者来说打开了一扇监督管理的方便之门，但是这不能以牺牲孩子的身心健康成长为代价。
